Présentation

L'objectif du guide BonPatron est de cibler les informations de base pour les apprenants qui écrivent en français. Ce guide fournit une explication des grandes catégories grammaticales, des règles grammaticales, des exceptions principales et des fautes à éviter. Nous ne cherchons pas à dresser une liste exhaustive de tout détail imaginable. Notre objectif est plutôt d'identifier les informations essentielles pour éviter les fautes qui se trouvent fréquemment dans les compositions d'apprenants. Bref, ce guide constitue une ressource importante pour ceux et celles qui cherchent à réduire le nombre de fautes présentes dans un travail écrit.

Les règles grammaticales des langues écrites ne sont pas toujours prévisibles et parfois manquent de logique! Il est donc normal que, en apprenant, on fasse des erreurs dans la production écrite. C'est en utilisant ce guide, en faisant les exercices fournis et en utilisant BonPatron que les apprenants feront des progrès et que les fautes fréquentes seront de plus en plus rares.

Les règles présentées dans ce guide sont basées sur les conventions établies du français écrit (partout dans le monde). Les fautes ciblées sont celles produites par les apprenants du français langue seconde (surtout les anglophones). Cela fait plus de dix ans que BonPatron aide les apprenants à maîtriser le français écrit et cette expérience fait en sorte que nous sommes est bien placés pour expliquer les problèmes auxquels les apprenants font face.

Ce guide se distingue des grammaires traditionnelles en ce sens que nous présentons les informations de la perspective d'un apprenant qui écrit dans une langue seconde. Les explications fournies sont faciles à comprendre et se rapportent aux fautes fréquentes. Tous les sujets pertinents sont abordés, mais on fait une priorité des structures fréquentes. Afin de faire des progrès, l'apprenant doit se familiariser avec les structures qu'il/elle va utiliser dans un travail écrit. Par exemple, bien que le passé simple soit pertinent pour le français littéraire, ce n'est pas un temps que les apprenants produisent dans leurs écrits. Nous avons donc jugé bon de ne pas l'aborder dans le chapitre où nous décrivons les temps du français contemporain. La priorité qu'on donne aux structures fréquentes se voit également dans notre description des faux amis. Bien qu'il en existe des centaines de mots de ce type, nous nous concentrons sur les faux amis qui risquent d'être employés dans un travail écrit.

Ce guide peut s'employer par des individus ou bien dans le contexte d'un cours de grammaire ou de production écrite. En fait, avec ce guide et BonPatron vous n'aurez pas besoin d'autres ressources grammaticales pour le français écrit.

Tous les chapitres sont munis d'une section qui s'intitule Questions sur ... L'objectif de cette section est de présenter des fautes fréquentes pour que l'apprenant puisse se rendre compte de comment bien écrire la structure en cause. C'est en se familiarisant avec les bonnes structures, aussi bien que les mauvaises structures à éviter, que l'apprenant évitera les structures fautives dans ses écrits ultérieurs. En écrivant, l'apprenant se posera sans doute certaines questions sur comment bien écrire telle ou telle structure. La section Questions sur ... le guidera vers la bonne réponse. Dans ce guide, nous exploitons les couleurs pour attirer l'attention sur les bonnes structures et sur les mauvaises structures.

Chaque chapitre présente aussi des exercices interactifs (munis de réponses) qui permettent à l'apprenant d'appliquer les informations en cause. Le guide propose aussi un examen final qui donne une évaluation générale des habiletés de l'apprenant.

Enfin, le guide est intégré au correcteur BonPatron. Donc, lorsqu'une faute est identifiée par le correcteur, l'apprenant sera guidé vers la section pertinente du guide pour mieux comprendre la structure en cause.

Dr Terry Nadasdi, Professeur de Linguistique

Dr Stéfan Sinclair, Professeur des Humanités Numériques